"За" и "против" дистанционного обучения школьников. Что о нововведениях думают учителя и родители…

Ситуация с пандемией короновируса изменила обыденную жизнь людей. Не стали исключением и жители Миасса, в том числе учителя и школьники (и даже их родители) - они поплатились свободным временем и получением образования. Ежедневный уклад жизни поменялся резко и кардинально. Слово "школа" практически исчезло из уст учащихся, а на смену ему пришло новое понятие - "дистанционное обучение". За прошедшие две недели вкусить все прелести дистанционного обучения довелось многим…Что же думают учителя и родители Миасса на этот счёт?

Дистанционное обучение стало неотъемлемой частью учебного процесса достаточно давно. Множество образовательных порталов уже не первый год зазывают учителей, учеников и их родителей зарегистрироваться и участвовать во множестве олимпиад, конкурсов и викторин. Организаторы обещают грамоты и дипломы, некоторые - даже материальные подарки за участие и призовые места. И всё бы ничего, если бы дистанционное обучение не стало в последнее время обязательством, условием обучения, хоть и дополнительным в большинстве случаев, но на самом деле только на словах.

Сегодня ситуация с пандемией короновируса перемешала все карты во многих сферах жизни, изменился их обычный уклад. То же самое произошло и с образованием. В условиях обязательной самоизоляции и речи нет о посещении образовательных учреждений, специалисты строго запретили собираться более чем по 50 человек, а потом и вовсе наложили запрет на посещение без острой надобности общественных мест, обязали носить маски, пользоваться антисептиками, в общем, беречь здоровье. Нужно сделать всё, чтобы остановить пандемию, кричат на каждом углу. И правильно делают. С этим никто не спорит.

В сложившейся ситуации учителя, ученики их родители, администрации школ и управлений образования, а также министерства оказались в мягко сказать тупиковой ситуации. Но на выручку пришёл тот же дистант, социальные сети, мессенджеры и мобильные телефоны с компьютерами. Каково оно, находясь дома, проходить программу начального, среднего и старшего звена без присутствия учителя и факультативов?

На этот вопрос мы попросили дать комментарий одного из педагогов средней общеобразовательной школы Миасса, которая преподает русский язык и литературу.

"Вы знаете, это непросто объяснять детям на расстоянии правила, проводить словарные диктанты и проверочные работы. Однако и цели дать полный объём знаний никто не ставил. Нужно выйти из положения. И этого мы добиваемся с помощью всевозможных методов, в том числе и образовательных порталов, которые стали площадкой для проведения видеоуроков для многих, можно сказать, "палочкой-выручалочкой". Да, конечно, не у всех есть техническая возможность подсоединиться к площадке, у кого-то нет камеры, но в моем случае больше пятидесяти процентов учеников освоили новую науку - науку общения дистанционного. Для тех, кто вне процесса, не участвует в видеозанятиях, где мы также выставляем оценки, разбираем сложные случаи, отвечаем на вопросы, получаем новые знания, я как учитель предложила смотреть готовые видеоуроки, или же просто изучать учебник и готовить домашние задания "по старинке", так сказать, без применения технических средств, а потом фотографировать и отсылать их почтой или в соцсетях и мессенджерах. Цель - пройти тему, освоить материал. Ведь выучить правило можно и сидя дома, а задать вопрос хоть в смс. Домашние задания мы принимаем в виде фотографий или в документах Word. Работы проверяются, оценки в электронные журналы выставляются. Поэтому можно сделать вывод, что процесс идёт, на месте не стоим. Честно сказать, такая ситуация мобилизует", - поделилась впечатлениями Анна В. (прим. ред - имя изменено).

Что же касается родителей школьников, то многие из них очень недовольны сложившейся ситуацией: объяснить химию или геометрию своему чаду, которое учится в среднем или старшем звене, могут далеко не все. В соцсетях с завидной регулярностью разгораются споры на этот счёт.

Ещё сложнее протекает процесс дистанционного обучения в семьях, где два и более ученика или просто ребёнка. Что же думают по этому поводу многодетные родители? Об этом мы спросили у Натальи, матери троих детей.

"Когда в семье два ученика и ещё один детсадовец, который находится дома, а не в дежурной группе, и ты сидишь целыми днями напролёт решаешь задачи, разбираешь правила по русскому языку, не зная английского, делаешь упражнения по этому предмету, учишь с ребёнком историю и биологию с географией, поверьте, голова идёт кругом. Наверное, хорошо, что есть образовательные порталы, где можно отвлечься и порешать задачи в другом формате, вспомнить пройденный материал, получить бонусы, грамоты и дипломы, которые мы складываем в портфолио. Да и ребёнок привыкает к самостоятельности. Но сама ситуация сложная. Насколько хватит детского терпения находиться дома в круговороте учебников и гаджетов с заданиями? Я не знаю, думаю, что ненадолго", - говорит мать троих детей Наталья.

Кстати, в федеральных СМИ звучит информация и том, что учебный год возможно закончится третьей четвертью, и оценки будут выставлены по оценкам третьей четверти. Школы так и не откроют свои двери, а ученики вернутся за парты только в следующем учебном году. Однако не забываем про пандемию и сотни тысяч заболевших и умерших. На этом фоне меняется отношение и к тому, что на носу у всех "висели" всероссийские проверочные работы, а у кого-то впереди ЕГЭ, ОГЭ. Уверены, что государство решит вопрос с проведением экзаменов лучшим для всех способом.

Закрыть школы - это несложно, и возможно будет правильной мерой в условиях всемирной пандемии… Но что будет с зарплатами учителей и знаниями учеников? Сколько продлится всё-таки карантин и останутся ли дети на дистанте? Эти проблемы должны решиться в самое ближайшее время.

А пока впереди ещё одна стопроцентная неделя изоляции, а, значит, дистант продолжается… Дорогие читатели, хотим услышать Ваши мнения по поводу дистанционного обучения - ждём комментарии.