Сянваря 1958 года на заводе начала работу школа передовых методов труда, на которой был обобщен опыт мастера участка кулачкового вала Федора Назаркина. По его инициативе коллектив участка высвободил девять рабочих и меньшим числом стал выдавать продукции больше, чем раньше.

   А ведь совсем недавно участок кулачкового вала моторного цеха был в числе худших, редко выполнял производственные задания. Плохую работу объясняли тем, что на участке не хватает рабочих. Многие потом удивлялись — как же так: то не хватало рабочих, а теперь вдруг сократили? Для ответа на этот вопрос и была организована школа передовых методов труда мастера Ф. Назаркина. Люди на конкретном примере убедились в том, как отстающий коллектив может не только устойчиво работать, но и достигнуть большего — добиться лучших показателей в отрасли.

   «Первое, что мне бросилось в глаза, — рассказывал мастер участникам заводской школы передовых методов труда, – это отсутствие должного порядка и дисциплины, слабая требовательность наладчиков. Для меня сразу стало ясно, что причина не в недостатке рабочих, а в избытке. Многие станочники ходили по участку и не знали, что делать. Транспортировщики были загружены работой не полную смену. Участок завален бракованными деталями...»

   Нвый мастер не стал искать виновников некачественной продукции. Он начал с разбора дефектов и брака, а когда порядок был наведен, состоялся откровенный разговор с каждым в отдельности. Стали проводить пятиминутки, рассматривать причины брака, наказывать виновников, вносить предложения по улучшению работы.

   Оень скоро станочницы выполняли за смену гораздо больше операций, чем прежде. За счет рационального использования машинного времени удалось сэкономить более 80 тысяч рублей. И еще столько же – благодаря переходу на двусменный режим работы.

   Эономический эффект от внедрения новых методов был очевиден, и потому инициатива Федора Назаркина получила распространение по всему заводу.