Н суд общественности вынесен проект усовершенствования системы образования Миасса до 2005 года

   Чо надо изменить и как именно — предлагали работники МГУ «Образование» во главе со своим новым молодым руководителем Валерием Карпуниным. Лишь единицы выступающих грешили размывчатостью и обтекаемостью выражений, а подавляющее большинство из них радовали собеседников конструктивностью и вызывали оживленное обсуждение.

   Лбовь Яржемская

   Было видно, что все уже заметно подустали тратить силы на разработку, обсуждение и пробивание по всем инстанциям программ, которые так и остались далекими от реалий жизни. Эту мысль повторяли многие, а в устах практика, директора десятой школы Ивана Рудакова, она прозвучала так: программа развития должна отражать не мечты, а исходить из трезвых денежных расчетов, учитывать возможности каждой школы и ее педагогического коллектива. Не нужно изобретать «колесо», то есть не браться за решение вопросов, оговоренных министерскими документами. Надо заложить правовую базу для хозрасчетной деятельности и зарабатывания средств из внебюджетных источников, чтобы обновлять материальную базу учебных заведений и создавать потенциал для их развития.

   Стакой постановкой вопроса солидарен и сам руководитель МГУ «Образование» Валерий Карпунин, который заявил о необходимости перевода вверенных ему заведений на самостоятельный баланс. Таков вектор грядущих перемен.

   Ели еще недавно пустующие здания детских садиков передавали сторонним организациям для самых разных целей, то теперь наблюдается перенаселенность ДОУ и хоть сейчас можно открыть два шестигрупповых садика. Родителям дошколят будет приятно узнать, что в городе планируется открыть группы муниципальной поддержки (для малоимущих), группы кратковременного пребывания и круглосуточные (в районе автозавода), а кроме того, предоставить желающим водить своих ненаглядных чад в садики (или группы) с повышенной комфортностью и более широким спектром услуг.

   Вбуквальном смысле болевые точки образования обозначила главный педиатр города Галина Янина. Она обнародовала результаты декабрьского медосмотра детей нашего города. По выводам специалистов, в школах с углубленной программой (гимназиях, лицеях), количество патологий и отклонений больше, чем в обычных (по 3-5 на каждого выпускника вместо двух — в обычных школах). К моменту выпуска из школы в среднем в два раза ухудшается зрение детей, в 5-6 раз — состояние опорно-двигательного аппарата. Между тем, ни одна школа города, включая и более обеспеченные 26-ю и 19-ю, не отвечает санитарным нормам по освещенности, и лишь в начальных классах подбор мебели произведен согласно специальным стандартам.

   Н первое место среди заболеваний вышла патология зубов, в то время как всего четыре школы имеют стоматологические кабинеты. На втором месте — болезни эндокринной системы (у 30 процентов школьников — изменения в щитовидной железе), а систематическая выдача препарата антиструмин давно прекращена. Словом, простор для творчества местных законодателей.

   Сратегия развития образования в нашем городе еще будет обсуждаться и, возможно, весной депутаты утвердят ее как документ.