Когда я училась в школе, классные руководители во главе с завучем стеной вставали на пути старшеклассников, пытавшихся улизнуть с репетиции школьного хора. Этот вид самодеятельности был обязательным номером на городском смотре-конкурсе, и школа не могла себе позволить не принять в нем участие. Так от смотра до смотра существовала школьная хоровая студия.

   Внастоящее время некоторые люди совершенно искренне считают, что понятие «хор» стоит где-то рядом с вымершими динозаврами. Но в школе-лицее № 6 дети охотно и с удовольствием поют, а значит, опровергают данное утверждение. Школьный хоровой коллектив «Камертон» объединяет в своих стройных рядах 250 учащихся с 1 по 11 класс. Всего в лицее 5 хоров, и это уникальное явление в нашей жизни. Руководит огромной творческой силой удивительная женщина и педагог Наталья Юрьевна Грузина.

   Посто скопировать это школьное чудо невозможно. Потому что чудеса рождаются в сказках, а сказки — стихия волшебников. В школе № 6 добрым волшебником для многих детей стала Наталья Юрьевна. Ее дирижерский взмах руки, как взмах волшебной палочки, чудесным образом преображает детские личики, которые на глазах становятся добрее. Материнское отношение к каждому ребенку, талант педагога, природное обаяние Натальи Юрьевны вместе дали потрясающий результат: школьники запели хором. Этот феномен вполне объясним, ведь детей не обманешь, потому что они все чувствуют, понимают и подсознательно стремятся туда, где им хорошо и душевно тепло.

   Кгда 7 лет назад Наталья Юрьевна начала создавать школьный хор, она и предположить не могла столь высокого рейтинга, но оказалась морально готова с радостью принять в свой круг каждого. Почувствовать рядом с собой голос и плечо друга изъявили желание не только поющие дети, но и те, кому, как говорится, медведь на ухо наступил. Правда, на этот счет у школьного преподавателя музыки свое мнение. Она уверена, что все дети рождаются с абсолютным слухом, только не у каждого он достаточно развит.

   Сма Наталья Юрьевна начала петь с трех лет. В старших классах она уже не только пела в школьном вокально-инструментальном ансамбле, но и играла на двенадцати ударных инструментах. За блестящую игру на ударниках она трижды становилась лауреатом конкурса эстрадных исполнителей Якутской АССР, где в то время жила с родителями. В Магнитогорском музыкальном училище, куда Наталья Грузина поступила после школы, ее творческие способности продолжали развиваться. Этому способствовали и атмосфера учебного заведения, и личности педагогов. Ее учителем был известный в музыкальных кругах основатель Магнитогорской академической капеллы С. Эдинов.

   Плучив специальность, Наталья Юрьевна выходит замуж и уезжает на Крайний Север. Там, где река Колыма встречается с Ледовитым океаном, родились ее трое детей, и там она почувствовала свое призвание. Ни полярная ночь, ни вечная мерзлота не отняли у этой сильной женщины жизненной энергии и не убавили ее любви к песне. А 19 лет работы в музыкальной школе сделали из молодого специалиста настоящего профессионала.

    Хор — ее стихия. И свою любовь к дружному коллективному пению Наталья Юрьевна привезла в Миасс, в школу № 6, где нашла поддержку, понимание и признание учеников, родителей и коллег. Не зря говорят, что песня лечит и жить помогает. Научно обосновано, что пение — это отличный способ психологической разгрузки, и в школе № 6 его используют на все сто.

    Растут дети, и вместе с ними развивает свой талант и постоянно учится Наталья Юрьевна Грузина. От веселых детских песенок повзрослевшие хористы перешли к более серьезному репертуару. В их исполнении прозвучали достаточно сложные произведения: «Уж вечер» из «Пиковой дамы» Чайковского, «Баркаролла» Шуберта, «Хор половецких девушек» из «Князя Игоря» Бородина. В настоящее время хоровой коллектив занят подготовкой к 60-летию Победы. Хористы репетируют «Бухенвальдский набат» и разучивают песни военных лет, которые, как выяснилось, дети совсем не знают. Руководитель хора очень рада, что ей хоть немного удастся восполнить пробел в их патриотическом воспитании. На вопрос, где она черпает силы и терпение на свой масштабный и титанический труд, Наталья Юрьевна ответила:

   — Конечно же, в детях. Когда непосредственные непоседы-первоклашки и юноши-одиннадцатиклассники устремляют на меня свои такие разные и такие похожие вдохновленные глаза, петь с ними хочется снова и снова.