Накануне заседания Госсовета под председательством Президента России В. В. Путина в Министерстве образования Российской Федерации состоялось совещание. В нем принял участие начальник главного управления образования и науки Челябинской области В. Садырин.

   Врнувшись из столицы, Владимир Витальевич дал короткое интервью:

   — Пакет рассматриваемых документов содержал первоочередные, среднесрочные и долгосрочные меры по модернизации (участники совещания договорились заменить термин «реформирование») системы образования. Процитирую интересную, на мой взгляд, фразу, прозвучавшую с трибуны: «В 90-е годы доминировало преодоление прошлого, сегодня необходимо выращивание будущего». Принципиально новый подход к образовательной политике заключается в том, чтобы привлечь к участию в образовании общество в целом, качество нашей жизни и качество образования должны стать синонимами.

   Иак, среди первоочередных мер — придание всем школам статуса государственных образовательных учреждений. Не менее важно повышение статуса педагогических работников (начинается разработка всероссийской программы «Педагогические кадры России»). Будет создана новая система оплаты, учитывающая, во-первых, уровень учебного учреждения, во-вторых, уровень квалификации учителя, в-третьих, непрерывный педагогический стаж. Молодые учителя первые три года будут получать солидную прибавку к зарплате. Мужчин, работающих в системе образования (включая дошкольное), освободят от службы в армии. Предстоит реформирование пенсионной системы. Обсуждается введение образовательных кредитов.

   Ндежда на то, что грядут перемены, перерастает в уверенность: в последнее время на самом высоком уровне предпринимаются вполне конкретные шаги по изменению образовательной политики России. Подтверждение тому — доля расходов на образование в нашей стране выросла до 3,5 процента Всероссийского валового продукта. Для сравнения: в 1980 году СССР тратил на образование 7,3 процента ВВП. Сегодня примерно столько денег расходует Канада, и это самая верхняя строчка рейтинга. Есть к чему стремиться...