Соро горсоветом будет приниматься Программа развития образования города на 2003-2005 г., определяющая стратегию воспитания подрастающего поколения, а значит, будущее нашего города.

   Ивестно, что именно ЦЕЛЬ определяет программу развития любой системы, которую важно согласовать с целями общества и перспективами развития человечества. Если уровень культуры падает и идет социальная деградация взрослых и детей при одновременном росте инфраструктуры управления, то пора задуматься, какие же цели реализует система образования города, куда они направлены: на развитие общества или «на себя любимую»?

   М строим гражданское общество. И как быстро оно будет создано, зависит от направленности системы образования на формирование такого общества — с приоритетами нравственности, коллективного творчества и культуры.

   «Образование» означает идеал совершенства, идеальный образ Человека. Кого мы хотим воспитать: эгоиста-потребителя, супермена-одиночку, или Творца, умеющего сотрудничать, берущего ответственность за происходящее, реализующего смысл своей жизни: служить развитию Мира, и обретающего в этом счастье, здоровье и нетленное богатство — прекрасный опыт сотворчества по совершенствованию нашей жизни?!

   Ве классики педагогики писали о том, что становление личности, гражданина возможно только на основе воспитания любви и ответственности перед Родиной, перед коллективом. Мотив общего блага (коллектива-региона-Родины-человечества) должен быть главенствующим в жизнедеятельности растущего Человека!

   Вавгусте депутаты сделают свой выбор — как развиваться системе образования города в течение 2-х лет. Хочется надеяться, что выбор, в преддверии 230-летия города, будет правильным и жители Миасса, взрослые и дети, обретут возможность испытать счастье быть нужными городу, обществу и миру!