В«МР» было опубликовано письмо учителей немецкого языка из разных школ города, в котором они излагают свой взгляд на проблему изучения иностранных языков в миасских филиалах ЮУрГУ и ЧелГУ. Понятна тревога учителей, которые считают, что их труд пропадает зря. В действительности же, положение с изучением иностранного языка в миасском филиале совсем иное. Английский язык (как новый предмет) начинают изучать только те студенты, будущая профессия которых требует его дальнейшего использования. А немецкий язык всегда был, есть и будет в программе обучения специальностям, связанным с машиностроением. В этом уверены заместитель декана электротехнического факультета ЮУрГУ, завкафедрой социально-гуманитарных дисциплин. Р. Ф. Зорина и преподаватели иностранного языка.

   Р Ф. Зорина:

   — Обращение учителей немецкого языка появилось не только в прессе, но и у начальника Главного управления образования и науки Челябинской области В. В. Садырина. Мы обсудили эту проблему у себя на кафедре. Мы понимаем озабоченность учителей школ, но в высшей школе своя специфика профессиональных образовательных программ. Поэтому при подготовке специалистов учитывается практическая значимость иностранного языка в их будущей профессиональной деятельности. Английский язык является приоритетным для студентов, чья будущая профессия связана с прикладными компьютерными программами, деловыми переговорами, экономической и правовой документацией. На машиностроительном факультете, естественно, групп, изучающих немецкий язык, больше. Например, в этом учебном году из студентов 1 курса (разных форм обучения) на машиностроительном факультете сформировано 6 групп немецкого языка общей численностью 97 человек. Это немало. На электротехническом факультете мы даже создали факультативы для студентов очной формы обучения, желающих изучать немецкий язык.

   Г А. Герасимова, преподаватель немецкого языка:

   — Я считаю, что система изучения иностранных языков в нашем филиале выстроена разумно и обоснованно, потому что этот предмет является органическим компонентом профессиональной подготовки будущих специалистов. Поэтому если на машиностроительном факультете, где специальности связаны с технологией машиностроения, студенты в основном изучают немецкий язык, т. к. станочное оборудование, инструменты часто поступают из Германии, и зачастую правила эксплуатации, технические характеристики изложены на немецком языке, то на электротехническом факультете, где многие специальности связаны с углубленным изучением компьютеров, английский язык необходим и при работе с ними, и в дальнейшей специализации.

   Т А. Назина, преподаватель английского языка:

   — Мы стараемся учитывать пожелания и создавать условия для изучения языков. Специальные группы существуют для студентов со слабой языковой подготовкой. Но осваивать новые информационные технологии, которые непосредственно связаны с компьютерами, без знания английского языка очень сложно.