Победителю конкурса достался автомобиль

   Внимание к конкурсу «Учитель года» в этом году было особенным, а программу мероприятия можно было сравнить с марафонской дистанцией.

   Нчался конкурс, как это бывало и раньше, с отбора наиболее достойных кандидатов среди педагогов школ городского округа. На старт очного этапа вышли 23 миасских учителя. Первый тур — защита своей программы — состоялся 21-22 января в школе № 20. Участники делились методикой работы, рассказывали о своих педагогических инновациях, а жюри оценивало актуальность темы, логичность и оригинальность выступления, а также соответствие работы современным образовательным задачам. В итоге лишь около половины участников смогли продолжить борьбу во втором туре 26-28 января в школе № 26, которая принимала гостей на правах победителя прошлогоднего конкурса. Конкурсанты должны были давать открытые уроки и классные часы.

   Втретьем туре, состоявшемся 3 февраля в школе № 20, педагоги демонстрировали мастер-классы. В результате тех, кто прошел сквозь сито всевозможных профессиональных испытаний, оказалось всего шестеро.

   Пследний тур, финальный, собрал 5 февраля в зале городской администрации помимо участников и болельщиков руководителей законодательной и исполнительной власти Миасского городского округа, а также четырех (!) депутатов Законодательного собрания области.

   Псле того как глава городского округа Иван Бирюков открыл мероприятие, была названа шестерка финалистов. Учитель физкультуры из школы № 35 Андрей Музычук был единственным представителем сильного пола среди конкурсантов, что красноречиво свидетельствует о дефиците мужчин в школе.

   Првым туром финала была открытая дискуссия на тему «Какое образование нам нужно?». Однако дискуссии в традиционной форме не получилось. Единственный момент, вызвавший легкий спор, касался учебной нагрузки школьников. Одна финалистка жаловалась на то, что детям задают много на дом. Другая возражала: мол, если учитель толковый, то и домашнюю работу его ученики сделают мигом. А в целом, отвечая на вопросы о направлениях развития школы, финалисты дополняли друг друга. Все они выразили согласие с тем, что современная жизнь требует опережающего образования, что учителя должны готовить учащихся к любым ситуациям, в которых можно оказаться во взрослой жизни, чтобы ребята потом не растерялись.

   Звершала марафонскую программу конкурса публичная лекция, которую каждый педагог за десять минут должен был прочитать перед зрительным залом и при этом не наскучить. У учителя русского языка и литературы из школы № 4 Надежды Казанцевой была именно лекция. Зато какая! Выступавшая подвергла тщательному анализу историю реформ образования в современной России. Вывод был сделан неутешительный: учительству лучше не стало. А отсюда последовало другое умозаключение: социальная незащищенность педагога влияет на качество образования, а в итоге и на уровень развития страны.

   — Если россияне станут лелеять детей как самое дорогое, у нас будет процветающая страна, — подчеркнула Надежда Глебовна, имея в виду и то, что если общество хочет добра детям, то оно должно обеспечить педагогику всем необходимым. Этого нет.

    — Сегодня выполнить требования общества под силу далеко не каждому учителю, — отметила в своем выступлении другой конкурсант — учитель физики из школы № 44 Яна Байбурина.

   Эа участница подняла еще один больной вопрос — содержание школьных учебников. По ее мнению, чем старее учебник физики, тем лучше для детского восприятия. А чем современнее, тем больше в нем наукообразных терминов.

   Осоциальном положении преподавателей говорили в своих выступлениях и другие участники финала: учитель начальных классов из школы № 18 Наталья Лемутова, учитель иностранного языка из школы № 5 Елена Питина и Андрей Музычук.

    И вот настал волнительный момент подведения итогов. Согласно правилам конкурса троим финалистам предстояло стать призерами, и еще троим — победителями. Интрига быстро развеялась. Призерами стали Мария Допперт, Наталья Лемутова и Андрей Музычук, соответственно победителями — Яна Байбурина, Надежда Казанцева и Елена Питина. Осталось назвать имя абсолютного победителя, которому достанется главный приз — автомобиль. Наконец на сцену вышел глава администрации городского округа Виктор Ардабьевский.

   — Выбрать подарок было легко, — признался он. — Профессия учителя настолько почетна в Миассе, что при обращении за помощью к предпринимателям ни у кого из них я не встретил отказа.

    Абсолютной победительницей конкурса «Учитель года — 2010» стала Надежда Казанцева. Казалось, она не верила такой удаче, даже фотографируясь возле главного приза. Да, подобного до сих пор в Миассе не было, хотя чего же тут странного? Разве в нормальном обществе не должно быть естественным, что учитель приезжает на работу на своем автомобиле, что он одевается в костюмы от лучших фирм, что преподаватель географии ездит по миру чаще своих учеников?

   Итересно, произойдет ли когда-нибудь в нашей школьной системе такое?