О будущем Миасса рассуждают старшеклассники

   Порой кажется, что современных детей абсолютно не волнуют городские проблемы, что они живут в своем узком мирке наедине с учебниками и компьютером, не видя, не слыша, не замечая, что происходит вокруг. К счастью, это не так: и видят, и слышат, и очень даже толково могут объяснить, что они, имея соответствующие полномочия, сделали бы для своего города и его жителей.

   "Если бы я стала главой города, то отремонтировала бы дома на проспекте Автозаводцев. В каждом дворе построила бы детские площадки, так как детям негде играть. А еще нужно получше следить за работой дворников, потому что город превращается в настоящую свалку. И побольше бесплатных кружков, потому что все платные и очень дорогие. Бывает, что ребенок хочет заниматься, а у его родителей нет денег, чтобы заплатить. Еще я бы добавила пенсию пенсионерам, потому что той, что есть сейчас, хватает лишь на оплату квартиры. А питаться они что ли свежим воздухом должны?»

   Ю Алексеева, 9б класс, школа № 21.

   * * *

   «Я бы постаралась наладить производство на автозаводе, так как это предприятие градообразующее и от его развития зависит развитие нашего города. Во-вторых, на мой взгляд, в срочном порядке необходимо нормализовать ситуацию в сфере образования. В-третьих, повысить занятость молодежи, что поможет снизить уровень преступности. В совокупности все эти пункты со временем превратят наш город в маленький рай».

   Ю Богданова, 11в класс, школа № 21.

   * * *

   «Я не хочу быть главой города, но это совсем не значит, что я равнодушна к нашему городу. Просто мыслей пока нет. Хотя… Я бы восстановила парк, в котором можно было бы погулять с детьми и отдохнуть на природе…»

   К Попова, 10б класс, школа № 21.

   * * *

   «Занялась бы экологией города. Больно смотреть, как засорены берега реки Миасс, улицы. Бросила бы все силы на то, чтобы убрать весь мусор и облагородить газоны. Также я обратила бы внимание на то, что предприятия работают с перебоями, многих людей насильно отправляют в отпуск, а ведь им надо кормить свои семьи. Надо нормализовать эту ситуацию. Организовала бы борьбу с самовольными свалками и хотя бы раз в неделю вывозила мусор из старого города».

   А. Лобанова, 11в класс, школа № 21.

   * * *

   «Я бы ничего не менял, так мне все нравится: свежий воздух, возможности для развития и учебы, множество развлечений».

   А. Савонин, 10б класс, школа № 21.

   * * *

    «Навела бы порядок в школах, чтобы выдавали полный комплект учебников бесплатно. И чтобы у жителей города была достойная зарплата, а не так, что одним меньше, другим больше, а третьим вообще ничего. Чтобы наши пенсионеры и ветераны ни в чем не нуждались и чтобы лекарства, которые выписывают врачи, выдавали им очень дешево или вообще бесплатно, потому что пожилым людям очень часто просто не хватает денег на лекарства».

   А. Смирнова, 10а класс, школа № 21.

   * * *

   «Миасс — город талантов. Все дороги мира ведут в этот лучезарный, жизнерадостный, светлый город. Если бы меня назначили главой, я бы начал добавлять к пенсиям выплаты из городского бюджета. Сделал бы больше фонарей на улицах, потому что уличное освещение — одна из главных проблем города».

   К Мещеряков, 11в класс, школа № 21.

   * * *

   «Я бы поставила на каждой остановке урны, чтобы люди не выбрасывали окурки, банки из-под пива на асфальт. Запретила бы продавать сигареты, пиво, водку тем, кто моложе 18 лет».

   О Казанцева, 9а класс, школа № 21.

   * * *

   «Безработным помогла бы найти хоть какую-то работу. Увеличила бы количество спортивных сооружений, секций, кружков, чтобы молодежи было чем заняться в свободное время вместо бесцельного хождения по улицам и распития спиртных напитков».

   Л Казанцева, 10а класс, школа № 17.

   * * *

   «Организовала бы в первую очередь досуг детей и подростков. Где наш парк? В каком он состоянии сейчас? Нет ни каруселей, ни качелей. Еще считаю, что нужно оборудовать бульвар Мира, расставить скамейки, восстановить ограждение, привести в порядок фонтан и сцену».

   Е Челяева, 10б класс, школа № 17.

   * * *

   «Начал бы развивать в городе спорт, строил бы хорошие спортплощадки, большой стадион, открыл много новых секций. Тогда у нас будут лучшие спортсмены, и престиж города поднимется».

   С Щапин, 10а класс, школа № 21.

   * * *

   «Поднял бы зарплату нашим учителям».

   М Крапивин, 10б класс, школа № 17.

   * * *

   «Улучшил бы жилищные условия граждан. Выделил бы необходимые денежные средства на капитальный ремонт всех школ, детдомов и детсадов».

   Е Варушкин, 10а класс, школа № 17.

   * * *

   «Провела бы ряд мероприятий по облагораживанию подъездов в жилых домах».

   А. Козырева, 11а класс, школа № 20.

   * * *

   «Ввел бы льготный проезд в маршрутных такси, платил бы премии спортсменам, построил бы побольше спортивных школ и способствовал бы развитию спорта».

   Д Шпилевский, 10а класс, школа № 20.

   * * *

   «Сделал бы нормальные дороги. Боролся бы с нищетой и безработицей, с коррупцией. Попытался бы избавиться от кризиса».

   А. Ильичев, 11а класс, школа № 20.

   * * *

   «Для начала я не обещала бы слишком много народу, а делала бы все реально. В нашем милом городе не хватает зелени. Фонтан на бульваре Мира надо починить, а сам бульвар почистить и облагородить. В больницы, детские дома, сады и школы поставить евроокна, чтобы было тепло. А самое главное, на улицах должны гореть фонари, а то с прогулки домой возвращаться страшно».

   Д Никифорова, 10а класс, школа № 20.

   * * *

   «Создала бы приюты для людей без определенного места жительства, а то на них жалко смотреть».

   К Донец, 10а класс, школа № 20.

   * * *

   «Я бы сделала так, чтобы с 15 лет можно было работать или подрабатывать и в каникулы, и после уроков. И чтобы в школе бесплатно кормили».

   А. Мальцева, 10а класс, школа № 20.

   * * *

   «Стал бы рекламировать наш город! Миасс — это «золото» Урала, потому что у нас много красивых мест, прекрасных санаториев».

   Н Чучкалов, 10а класс, школа № 20.

   * * *

   «Стал бы проводить экологические рейды и брать штрафы за мусор, потому что город загрязняют сами жители».

   М Лутков, 9б класс, школа № 21.

   * * *

   «Я бы не хотел быть главой, это очень сложная работа».

   Г Рожков, 10а класс, школа № 21.