Пбывавшая в школе в декабре 2002 года депутатская комиссия констатировала, что ситуация здесь очень тревожная. Налицо конфликт, расколовший педагогов на несколько «лагерей». И, что гораздо хуже, в него так или иначе оказались вовлеченными родители и дети, которые год за годом дышат отравленной атмосферой склоки.

   Оенью прошлого года печальная эта история вступила в очередную фазу развития. Во время своего последнего пришествия в должность И. Шаронова приняла на работу учителем русского языка и литературы Нину Ивановну Пастухову. Надо заметить, что Нина Ивановна тоже имеет богатый опыт судебных разбирательств. Только с училищем № 38, по словам его директора Бориса Дмитриевича Беляцкого, она судилась не менее 12 раз, причем выступала в разных ролях.

   Нпример, в августе 1998 года Миасский городской суд признал ее виновной в публичном оскорблении четырех своих коллег в разное время и при разных обстоятельствах. Преподаватель литературы употребила по отношению к товарищам по работе такие слова как «мразь», «ублюдок» (да простит нас читатель) и другие, которые в судебных материалах не приводятся. В довершение всего она дважды плюнула в представителя администрации училища. В тот раз Нину Ивановну приговорили к наказанию в виде исправительных работ по месту службы сроком на шесть месяцев с удержанием в доход государства 15 процентов заработка условно, с испытательным сроком в один год. При вынесении приговора суд учел состояние ее здоровья и наличие у нее на иждивении несовершеннолетнего ребенка и престарелой матери.

   В1999 году Миасский городской суд признал Н. Пастухову виновной в совершении психического насилия по отношению к двум учащимся ПУ № 38, выразившегося в том, что она угрожала им физической расправой, вынуждая изменить свидетельские показания на суде. На основании решения суда Пастухова была уволена из училища в сентябре 1999 года за аморальный поступок, несовместимый с продолжением работы в качестве педагога.

   Иея столь увлекательную биографию, Нине Ивановне, наверно, непросто было найти работу по специальности. Но И. Шаронова не только доверила ей обучение и воспитание детей, но и оформила на нее почему-то новую трудовую книжку.

   Пявление Н. Пастуховой не способствовало нормализации обстановки в школе. Исполняющая обязанности директора Татьяна Владимировна Сахошко не сразу поняла, с кем имеет дело. В декабре 2002 года Нина Ивановна, выясняя с ней отношения, ударила ее (с этим эпизодом разбираются милиция и прокуратура), а несколько дней назад побила еще одну свою коллегу, которая тоже обратилась в милицию.

   Н это бы еще полбеды.

   Н Пастуховой достался 9-й класс, детям предстоит сдавать экзамены. Между тем их отношения с педагогом, мягко говоря, не сложились. Вот что пишет по этому поводу классный руководитель: «Сначала дети были настроены позитивно, но после нескольких первых уроков, когда им были выставлены необъективные оценки, когда их стали обзывать и угрожать, отношение детей резко изменилось. Девочки (далее следуют фамилии, которые мы опускаем по этическим соображениям – ред.) приходили ко мне неоднократно в слезах после уроков русского языка, просили их защитить от Н. И. Пастуховой, говорили, что она обзывает их дебилками, малолетними проститутками, угрожает, что они не поступят в техникум, не закончат школу. Ученику моего класса Б. учитель угрожала физической расправой: что после школы однажды его встретят «четыре мужика», что ему одному лучше не ходить по улицам, обзывала его уродом, дебилом, придурком».

   Вконце концов между детьми и учителем вспыхнул открытый конфликт. 20 марта на урок русского языка пришлось пригласить администрацию школы, так как дело дошло, по словам и. о. директора Т. Сахошко, до «открытой словесной перебранки с угрозами и оскорблениями с обеих сторон». Руководству школы не удалось утихомирить стороны, в конце концов Н. Пастуховой стало дурно, вызвали «скорую». Через неделю Нина Ивановна, будучи на больничном, нанесла визит в редакцию «Глагола», чтобы поинтересоваться, не получали ли мы какого-либо письма из школы № 25.

   Н знаю как у вас, уважаемые читатели, а у меня волосы дыбом встают, стоит только представить, что в такой атмосфере оказался бы мой ребенок. Как могут происходить такие вещи в школе, бывшей когда-то, между прочим, на очень хорошем счету в машгородке?! Вопрос риторический... Ответственных по большому счету за то, к чему пришла школа за несколько лет междоусобицы, найти вряд ли удастся. Так уж получилось!

   Нльзя сказать, чтобы положение дел в 25-й не беспокоило городское руководство. Как уже было отмечено, побывали здесь депутаты городского Совета, выработали свои рекомендации. В судебных процессах против И. Шароновой позицию управления образования поддерживали юристы городской администрации. Директор муниципального учреждения «Образование» Валерий Иванович Карпунин вынужден чуть ли не еженедельно отвлекать специалистов на служебные расследования, проводимые по поводу бесконечных жалоб и докладных, поступающих из школы № 25.

   — Чаша терпения давно уже переполнилась, задача школы – сеять разумное, доброе, вечное – выполняется здесь с точностью до наоборот, — говорит В. Карпунин. – Похоже, без хирургического вмешательства теперь не обойтись. У нас есть вариант выхода из этой непростой ситуации. Но прежде чем принять окончательное решение, мы проведем в школе комплексную проверку. Смотреть будем все – от пожарной безопасности до педагогической этики.

   Хчется надеяться, что поведению и работе всех членов педагогического коллектива будет дана объективная оценка. Здесь, как и в каждой школе, трудится немало людей, искренне болеющих за детей и свое дело. Однако время назад не повернешь. Все, что увидели и услышали за последние годы воспитанники школы, из памяти не сотрешь. Можно только догадываться, какой отпечаток все произошедшее наложило на их души, какие это принесет плоды. «Школа – это место приобщения детей к жизни в обществе. Жаль, что мы, взрослые, забываем об этом, решаем свои проблемы за счет детей, да еще и удивляемся агрессивности подростков», — размышляет в своем письме в редакцию Татьяна Владимировна Сахошко. Слова справедливые. И не только в данной конкретной ситуации.