Тхника изонити поможет овладеть навыком письма

   Уовень развития мелкой моторики – один из показателей готовности к школьному обучению. Ребенок с развитой мелкой моторикой в ладах с логикой, у него хорошая память, он внимателен и владеет связной речью.

   Псьмо – сложный навык, требующий владения тонкими, координированными движениями руки и слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Поэтому важно уже в дошкольном возрасте развивать механизмы, необходимые для успешного овладения письмом, создать условия для развития навыков мелкой ручной работы.

   Рзвивать мелкую моторику помогает методика Н. Гусаровой (техника изонити для дошкольников), которую мы положили в основу кружковой работы. Кружковая работа по изонити проводится во вторую половину дня, два раза в неделю. Кружковая работа решает целый комплекс задач: дети приобретают практический навык работы иглой, шилом, ножницами, ниткой, знакомятся с различными трафаретами, учатся составлять композиции, закрепляют знания о геометрических фигурах, счете, цвете. В кружковой работе мы используем игровые мотивации (встречи со сказочными героями, путешествия в сказочные страны и т. д.), игры и упражнения на развитие мелкой моторики (пальчиковые гимнастики, массаж, физкультминутки и т.д.).

   Внашем детском саду мы организуем выставки детских работ, изготавливаем подарки близким людям, друзьям, педагогам. По итогам кружковой работы выяснилось, что 90 процентов детей стали более усидчивыми, внимательными. Они овладели графическими навыками и хорошей самооценкой, которой так не хватает нашим детям.