Уитель из школы № 11 Денис Байбурин стал обладателем специального приза областного конкурса «Учитель года»

   Дмир Фридович приехал прямо к церемонии открытия, когда участники уже строились для торжественного выхода. Одет с иголочки, туфли начищены до блеска, подтянут, ко всем доброжелателен. Рядом – супруга Яна, которая приехала не просто поболеть за мужа. Она тоже учитель физики, преподает в школе № 44. Но главное, Яна Игоревна ранее была участницей подобных конкурсов, опыт есть. Поэтому готовились к турам вместе.

   Укаждого участника, прибывшего в Магнитогорск, были сопровождавшие его помощники, но в этом представителю Миасса, пожалуй, повезло больше всех.

   Кнкурс «Учитель года-2012» проходил в магнитогорской школе № 5, славной тем, что за последнее десятилетие сразу четыре педагога из этого учебного заведения выигрывали областной этап. А один даже стал абсолютным победителем всероссийского конкурса. Хозяева проявляли неподдельное радушие: показывали школу, не скупились на угощение. Дамира Фридовича особенно заинтересовал кабинет физики, приспособленный только для практических занятий, снабженный электронным микроскопом, позволяющим видеть атомы.

   Првый тур начался с классного часа. Участники должны были продемонстрировать все свое мастерство в разговоре с детьми на заданную ребятами тему. Нашему герою досталась тема «Во что мы играем». Вот как описали встречу с нашим учителем магнитогорские старшеклассники: «Перед нами – обаятельный, общительный, с превосходным чувством юмора педагог… Первое, о чем мы узнали, что игр существует великое множество: футбол, волейбол, компьютерные игры. В последние играть нужно осторожно и немного. Второе, что Дамир Фридович – игрок! Он играет… на гитаре!»

   В второй день конкурса участники давали открытые уроки. А потом жюри предстоял нелегкий выбор – из 37 участников конкурса отобрать десятку самых лучших для участия во втором туре. Остальные отсеивались. Кажущаяся бесконечной пауза – и, наконец, объявление десятки лучших. Фамилия «Байбурин» прозвучала первой. Он возглавил алфавитный список тех, кому предстояло продолжить борьбу.

   Н презентацию своего педагогического опыта представитель Миасса снова взял с собой гитару. Оказывается, рассказывать о законах физики можно и под песни в духе Татьяны и Сергея Никитиных. А серьезный разговор о дидактике и методике преподавания можно плавно перевести в концерт. И меж пропетых строчек о научных истинах – законы житейские. Например, если хочешь, чтобы рядом была королева, попытайся стать королем. Аплодисменты не смолкали долго.

   Оончился второй тур представлением педагогического мастер-класса. Дамир Фридович в своем выступлении учил зал не просто решать задачи, но и распознавать их по типу, согласно классификации, предложенной чешским ученым и методистом Д. Толлингеровой. Под занавес очередного дня конкурса – оглашение первой пятерки участников, которых по праву можно именовать победителями конкурса «Учитель года». Да-да, каждый из первой пятерки получал официальное звание победителя. И снова на миасской улице праздник!

   Тетий тур по выявлению абсолютного лидера представлял собой круглый стол. Пятерка победителей вела разговор с членами жюри о роли учителя в современном мире. Что и говорить, разговор ожидался непростой. В кулуарах неоднократно обсуждалось бедственное положение нашей школы, особенно сельской. Да и нет никакого секрета в том, что государство находится в долгу перед российскими учителями, выполняющими тяжелейшую, но такую важную для общества работу. Однако ведущие круглый стол члены жюри старались отойти от политики, заострить внимание на том, каким должен быть учитель. «Он должен быть умным, интеллигентным и должен любить детей», – подчеркнул в своем выступлении Дамир Байбурин, и на эту фразу зал в очередной раз откликнулся аплодисментами.

   Цремония награждения состоялась во Дворце культуры имени С. Орджоникидзе. Увы, абсолютным победителем конкурса наш земляк не стал. Решением жюри переходящий «Золотой глобус» был присужден учителю английского языка из Троицка Ольге Цыгановой. Тем не менее, особый приз от педагогов и родителей, следивших за ходом конкурса, достался именно Дамиру Фридовичу. Этот приз есть не что иное, как отображение главных симпатий тех, на кого направлен педагогический процесс, тех, ради кого и существуют школы. А это, согласитесь, не менее почетно.